Doelstellingen

ORTHOPEDAGOGISCH/ ONTWIKKELINGSTIMULEREND PAARDRIJDEN EN OMGAAN MET PAARDEN

Het paard, de cliënt en de begeleider stippelen samen een weg uit naar groei in vaardigheden. Ouders of begeleiders kunnen hierin zeker ook betrokken worden. Deze ontwikkeling is mogelijk op verschillende gebieden. Mogelijk voor alle problematieken (specialisatie in autisme, verstandelijke beperking, hoogsensitiviteit, psychische problematiek, ontwikkelingsvertraging, syndroom van Down…) Iedereen is welkom!

Focus op uitbreiden van vaardigheden (groeipunten)
Intakegesprek, kennismaking met de cliënt, opbouw van contact met de paarden, uitwerken van activiteiten, gericht op het uitbreiden van de vaardigheden.
- 1 kennismakingsgesprek: gratis en vrijblijvend
- Invullen van een informatieformulier
- Uitwerken activiteiten
- Opvolggesprekken, evaluatiemomenten mogelijk naar keuze

De begeleiding kan zowel op als naast het paard doorgaan

Door de beweging en de warmte van het paard ontstaat er fysieke en mentale ontspanning. Er komt basisrust. Van daaruit is er groei mogelijk. Bij spanning is geen groei mogelijk. Door deze mentale en fysieke ruimte kunnen we aan de slag met uitdagingen, doelstellingen en vaardigheden trainen.

COGNITIEVE en COMMUNICATIEVE ONTWIKKELING

Personen met een vertraagde cognitieve en communicatieve ontwikkeling, autisme, syndroom van Down, … kunnen met het paard als stimulans doorheen de sessies groeien in hun vaardigheden. Door een intakegesprek met ouders en cliënt, beeldvorming en opstellen van doelstellingen, kunnen activiteiten op maat gemaakt worden. Deze activiteiten zijn met het paard (op of naast) en een begeleider. Belangrijk zijn de tussentijdse gesprekken met ouders, broers, zussen, begeleiders en de cliënt zelf waar mogelijk, om zoveel mogelijk vorderingen door te laten lopen in het dagelijkse leven.

We kunnen werken aan cognitieve, schoolse of dagdagelijkse vaardigheden doorheen de oefeningen in de pistes. We werken met kleuren, letters, dieren, materialen etc. We kunnen ook materialen op maat ontwikkelen of gekende materialen van jullie gebruiken tijdens de sessies.

Ook communicatieve vaardigheden komen hier aan bod. Ieder heeft zijn communicatieve vaardigheden, verbaal of non-verbaal, waar sowieso rekening mee gehouden wordt. Als stimulatie mogelijk is, gaan we hier ook actief mee aan de slag.

MOTORISCHE/LICHAMELIJKE ONTWIKKELING

Kinderen met een vertraagde motorische ontwikkeling of met lichamelijke beperkingen, kunnen baat hebben bij de sensorische input van het paardrijden. Door aangepaste oefeningen op maat van het kind, kunnen zowel mentale ontspanning als spierontspanning het resultaat zijn van hippotherapie. Ook balansoefeningen verbeteren de stabiliteit van het kind, evenals de continue bewegingen van het paard.

Niet alleen kinderen met een direct zichtbare lichamelijke beperking, maar ook kinderen met autisme, syndroom van Down… hebben vaak een minder goede balans, het paardrijden vergt een continue aanpassing van het evenwicht, waardoor hier duidelijke verbetering zichtbaar is.

SOCIAAL- EMOTIONELE ONTWIKKELING

Door activiteiten/opdrachten op en naast het paard kan zowel individueel als in kleine groepjes gewerkt worden aan sociaal- emotionele vaardigheden. Door deze activiteiten met paarden leren ze verantwoordelijkheid nemen, nadenken over hun gedrag en over de resultaten van hun gedrag. Ze leren samenwerken, afspraken maken, contact leggen, omgaan met gevoelens en emoties. Het paard spiegelt hun gedrag, en hieruit kunnen belangrijke leerprocessen ontstaan, waarin de cliënt begeleid wordt.

Rond sociale vaardigheden kunnen we werken door het contact met de begeleider en het paard. Daarnaast werken we ook in kleine groepjes om zo rond sociale vaardigheden met leeftijdsgenoten te werken, tijdens het borstelen, afspraken maken wie wat doet, wie als eerste gaat, wie welk taakje doet..

Door het werken met paarden werken we ook aan frustratietolerantie, emotieregulatie, doorzetten, eigen aandeel zien in een situatie...

Daarnaast gaan we ook de kudde observeren. Gedrag tussen paarden onderling is heel inspirerend en bevat veel gelijkenissen met ons eigen gedrag in een groep of met anderen. Hoe geef je aan dat je vrienden wil zijn? Hoe geef je aan dat je met rust gelaten wil worden of het niet leuk vindt wat iemand doet?

Personen met gedragsproblemen, ADHD, autisme…

ONTWIKKELING VAN ZELFVERTROUWEN, ASSERTIVITEIT

Door om te gaan met paarden ontdek je je eigen mentale kracht en leer je jezelf beter kennen. Door om te gaan met paarden leer je veel over wie je bent, hoe je je gedraagt tegenover anderen en hoe anderen op je reageren. Je leert naar jezelf kijken en de reacties van anderen als een verbinding met jouw gedrag zien. Door verschillende activiteiten kan je in de spiegel (het paard) leren kijken en gaandeweg experimenteren met nieuwe manieren en mogelijkheden. Hierdoor groei je als persoon en bouw je zelfvertrouwen op. Je leert grenzen aangeven aan de paarden en openingen creëren om contact te leggen, waardoor assertiviteit en duidelijkheid gecreëerd worden. Dit wordt via gesprekken doorgetrokken naar je dagelijkse leven.

Faalangstige personen, onzelfzeker, psychische problemen, burn-out, depressie…
Equi-coaching, EAGALA